Convite Arraiá

Convite - Cantinho do Arraiá

Convidamos a todos a participarem do nosso Arraiá!!!

Dia: 08/06/2013

Horário: 18h

Local: CMEI CANTINHO DO SABER

712 SUL

DICAS DO CANTINHO

DICA DE SAÚDE

DICAS DO CANTINHO

VAMOS CUIDAR DO MEIO AMBIENTE???

RELATÓRIO DAS AÇÕES 1º SEMESTRE/2013 – PROJETO: CONSTRUINDO NOSSA FAMÍLIA

Os principais pilares da humanidade, Família e Escola, só será possível com a soma de esforços de cada um. Nossas crianças são muito importantes para nós: educá-las, prepará-las para agir com responsabilidade e com segurança no conturbado mundo em que vivemos é uma tarefa exigente e desafiadora. Não podemos deixar de lado o fato de que família e escola são pontos de apoio e de formação na vida de um cidadão. Quanto melhor for a parceria entre ambos, mais positivos e significativos serão os resultados. Por isso, jamais a escola poderá assumir a função da família na vida da criança. É importante que pais, professores e crianças entendam e trabalhem as questões do dia-a-dia, buscando compreender com clareza cada situação vivida no ambiente escolar; o que, sem dúvida alguma, não é tarefa fácil!

Por isso, as ações desenvolvidas: PÁSCOA, INTERCLASSE, OFICINA DE BONECAS E PROGRAMAÇÃO DIA DAS MÃES, tornaram-se precípuos para o nosso CMEI, objetivando:

• Valorizar as relações de parcerias com a família na escolarização, no desenvolvimento e na construção da aprendizagem da criança, fortalecer os vínculos afetivos, promover a formação da criança; p
• Promover a interação efetiva dos pais na proposta pedagógica desenvolvida em sala de aula e na escola como um todo e ao mesmo tempo, apresentar as atividades realizadas pelas crianças durante o decorrer do ano letivo;
• Compreender a diversidade humana como um desafio entre ideal e o real;
• Resgatar a dignidade do ser participativo autônomo e solidário, no contexto cultural da sociedade na qual esta inserida;
• Resgatar o aluno através de uma dimensão multicultural;
• Privilegiar o próprio espaço escolar, retratando sua diagnose;
• Buscar de forma integrada a presença da família na escola.

Assim, juntinhos, compreendemos que somos mais que parceiros: SOMOS FAMÍLIA!!!!

NOSSAS DICAS

BOM DIA!!!

DIA DAS MÃES

Ø      PROJETO CONSTRUINDO NOSSA FAMÍLIA

Ø      AÇÃO: Programação Dia das Mães

Ø OBJETIVO: Fortalecer  o convívio familiar entre mães e filhos através de brincadeiras e momentos de risos juntamente com a equipe escolar.

Ø      Data: 03 a 04/05/2013 a partir das 8h

 PRÉ I 

  PRÉ I 

  PRÉ I 

  PRÉ I 

  PRÉ I 

  PRÉ I 

  PRÉ I 

 PREMIAÇÃO DAS NOSSAS MÃMÃES

 PRÉ II

  PRÉ II

  PRÉ II

  PRÉ II

 UMA ALEGRIA SÓ!

 QUANTOS PRESENTES!!!

 MUITA EXPECTATIVA!

MI 

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 MII

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PALMAS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

CMEI CANTINHO DO SABER

PROJETO

CONSTRUINDO NOSSA FAMÍLIA

ÁREA: IDENTIDADE E AUTONOMIA

TEMPO: FEVEREIRO, MAIO, AGOSTO, OUTUBRO E DEZEMBRO

PÚBLICO ALVO : Maternal I, Maternal II,  Pré I e Pré II

PALMAS-TO

2013

1.      APRESENTAÇÃO

         

        O presente projeto pretende interagir com as crianças sobre o significado da família, seus componentes, quem faz parte, quem mora na casa, o papel da mamãe, do papai e dos avós (sejam biológicos ou não). Enfim, de todos os que compõem a casa, com vistas a demonstrar para a mesma que a sua casa é um lugar seguro, e assim, contribuir para o seu desenvolvimento psicológico, motor, físico, intelectual, social e espiritual.

       Na construção de valores não só a família desempenha um papel importante, como também a escola no desenvolvimento de atividades lúdico-pedagógicas que norteiem a formação do caráter, da conduta e do ser humano em sua totalidade.

      Diante disso, e escola em parceria com a família se fortalece nessa construção, privilegiando atividades para a construção da identidade, auto-afirmação e auto-estima da criança.

2. JUSTIFICATIVA: Proporcionar às crianças o entendimento (o vivenciar) e o significado da construção de sua identidade e de sua família em parceria com o CMEI.

3. OBJETIVO GERAL:

·         Entender o significado e a importância da participação da Família nos eventos escolares, como também na construção dos valores para a formação integral da identidade da criança e no desenvolvimento de suas potencialidades.

4.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Pesquisar as tradições em diversos países do mundo, como se comemora as reuniões familiares, e dia das mães etc;

• Envolver a família nos eventos escolares;
• Trabalhar os valores em sala de aula;
• Reconhecer a figura do pai, mãe, avós, irmãos;
• Identificar os símbolos da família e reconhecer seus significados;
• Desenvolver o gosto pela leitura juntamente com a família;
• Desenvolver a linguagem oral e a escrita, a coordenação motora ampla e a fina, a percepção, a atenção e a observação;
• Estimular o ritmo e desenvolver o gosto por poemas e músicas;
• Proporcionar liberdade de auto-expressão;
• Participar de jogos, brincadeiras e de atividades que contribuam para a formação do caráter da criança e seu desenvolvimento psico-motor-cognitivo e lógico-matemático;
• Possibilitar habilidades com as mãos;
• Desenvolver o espírito criador;
• Conhecer os símbolos pascoais e natalinos;
• Participar das comemorações alusivas aos Dias das Mães, Dia dos Pais, Dia  da Criança, Semana do Bebê, Jogos da Infância, Festa Natalina e Formatura do Pré-Escolar;

4.  CONTEÚDOS

4.1 Conceituais:

• Conhecer a origem da Família, sua identidade, como também o sentido da Páscoa e a do Natal.
• Perceber que é muito bom realizar boas ações, viver no convívio familiar e que isto nos faz sermos pessoas melhores.

4.2 Procedimentais:

• Dramatização;
• Memorização de quadrinhas;
• Cantar músicas referentes ao tema;
• Elaborar textos;
• Pesquisas;
• Confeccionar bonecas de sucatas;
• Confeccionar cartazes e paineis;
• Recortar e fazer colagem;
• Fazer dobraduras.

4.3. Atitudinais:

·         Participação nas atividades propostas;

·         Posicionar-se de forma crítico diante do comércio que envolve a Páscoa e o Natal;

·         Conscientização da importância do significado da Família em nossa vida.

·         Adquirir o hábito das boas ações de forma espontânea e rotineira.

5. ETAPAS PREVISTAS:

• Adaptação ao ambiente escolar;

• Páscoa Solidária;
• Festa do Dia das Mães;
• Festa do Dia dos Pais;
• Semana da criança e Jogos da Infância;
• Semana do Bebê;
• Dia da Família;
• Formatura do Pré-Escolar II;
• Festa do Natal

REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS

BRASIL. Ministério de Educação e do Desporto. Referencial curricular nacional para educação infantil. Brasília, DF: MEC, 1998.

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Conselho Nacional da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Parecer CEB nº 022/98 aprovado em 17 de dezembro de 1998. Relator: Regina Alcântara de Assis. Brasília, DF, 1998.